El Revolucionario Nº32 (Febrero de 2008)
Entre otras cosas, la explosión en la Universidad de Río Cuarto es una muestra de cómo los planes impuestos por EEUU y los organismos internacionales para la educación se aplican diariamente en nuestro país. Una muestra de cuál es la única política educativa del gobierno kirchnerista: la de la educación al servicio de las empresas.
El 5 de diciembre se produjo una explosión en la facultad de ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto que dejó varios heridos graves y seis muertos, entre los cuales hay estudiantes y docentes. Por cualquier ángulo que se lo mire, esta universidad se muestra como un modelo de los proyectos educativos que se vienen aplicando en toda Latinoamérica en las últimas décadas. Las carreras de la UNRC cuentan con aprobación de la CONEAU(1) como lo exige la Ley Superior de Educación. Desde este punto se organizan las facultades al servicio de las necesidades de las grandes empresas nacionales y extranjeras. Como lo afirma textualmente en su página web, la UNRC mantiene relaciones de cooperación y complementación mutua formalizados a través de convenios con universidades, organismos gubernamentales y privados, entidades empresariales e instituciones sociales del nivel local, provincial, nacional e internacional. Es decir, el estado se desliga de gran parte del financiamiento de la educación, que pasa a estar a cargo de empresas privadas, que a su vez hacen grandes negocios consiguiendo mano de obra altamente calificada pagando salarios miserables con el disfraz de pasantías, o, como en esta oportunidad, consiguen que se desarrollen sus proyectos de investigación, como si la universidad fuese un laboratorio más de la empresa. En este caso, según vienen publicando los medios locales, la empresa que dirigía el proyecto era De Smet, una multinacional de origen belga que se dedica a la producción de aceites, jabones y biodiesel, expandida por cientos de países, con una facturación anual de 250 millones de dólares, y que es dueña de una de las refinerías más grandes de Argentina. A cambio de este privilegio, la empresa De Smet no sólo se encargaba de financiar el proyecto, sino que se comprometía a “contribuir” con 10.000 pesos para la realización de cuatro ensayos, sin que exista siquiera ningún documento oficial que lo registre (ya que estaban en la etapa de hacer “borradores”). Al llegar al tercer “ensayo” la sede universitaria voló por los aires. Que los investigadores trabajaran en la producción de aceite utilizando hexano, no es más que otra demostración de cómo la educación no escapa a la realidad argentina: la de un país absolutamente dependiente.
Esa es la educación que profundizó el gobierno a través de Daniel Filmus y que ahora viene a continuar el nuevo ministro Juan Carlos Tedesco. Lejos del verso de la defensa de la educación pública y popular, el kirchnerismo no es más que la profundización del vaciamiento y la entrega total.
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NOTAS
1) Organismo descentralizado de control y evaluación universitaria integrado por 12 miembros elegidos por el PEN a propuesta del Consejo Interuniversitario Nacional, el Consejo de Rectores de Universidades Privadas, la Academia Nacional de Educación, el Senado de la Nación, la Cámara de Diputados de la Nación y el Ministerio
Entre otras cosas, la explosión en la Universidad de Río Cuarto es una muestra de cómo los planes impuestos por EEUU y los organismos internacionales para la educación se aplican diariamente en nuestro país. Una muestra de cuál es la única política educativa del gobierno kirchnerista: la de la educación al servicio de las empresas.
El 5 de diciembre se produjo una explosión en la facultad de ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto que dejó varios heridos graves y seis muertos, entre los cuales hay estudiantes y docentes. Por cualquier ángulo que se lo mire, esta universidad se muestra como un modelo de los proyectos educativos que se vienen aplicando en toda Latinoamérica en las últimas décadas. Las carreras de la UNRC cuentan con aprobación de la CONEAU(1) como lo exige la Ley Superior de Educación. Desde este punto se organizan las facultades al servicio de las necesidades de las grandes empresas nacionales y extranjeras. Como lo afirma textualmente en su página web, la UNRC mantiene relaciones de cooperación y complementación mutua formalizados a través de convenios con universidades, organismos gubernamentales y privados, entidades empresariales e instituciones sociales del nivel local, provincial, nacional e internacional. Es decir, el estado se desliga de gran parte del financiamiento de la educación, que pasa a estar a cargo de empresas privadas, que a su vez hacen grandes negocios consiguiendo mano de obra altamente calificada pagando salarios miserables con el disfraz de pasantías, o, como en esta oportunidad, consiguen que se desarrollen sus proyectos de investigación, como si la universidad fuese un laboratorio más de la empresa. En este caso, según vienen publicando los medios locales, la empresa que dirigía el proyecto era De Smet, una multinacional de origen belga que se dedica a la producción de aceites, jabones y biodiesel, expandida por cientos de países, con una facturación anual de 250 millones de dólares, y que es dueña de una de las refinerías más grandes de Argentina. A cambio de este privilegio, la empresa De Smet no sólo se encargaba de financiar el proyecto, sino que se comprometía a “contribuir” con 10.000 pesos para la realización de cuatro ensayos, sin que exista siquiera ningún documento oficial que lo registre (ya que estaban en la etapa de hacer “borradores”). Al llegar al tercer “ensayo” la sede universitaria voló por los aires. Que los investigadores trabajaran en la producción de aceite utilizando hexano, no es más que otra demostración de cómo la educación no escapa a la realidad argentina: la de un país absolutamente dependiente.
Esa es la educación que profundizó el gobierno a través de Daniel Filmus y que ahora viene a continuar el nuevo ministro Juan Carlos Tedesco. Lejos del verso de la defensa de la educación pública y popular, el kirchnerismo no es más que la profundización del vaciamiento y la entrega total.
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NOTAS
1) Organismo descentralizado de control y evaluación universitaria integrado por 12 miembros elegidos por el PEN a propuesta del Consejo Interuniversitario Nacional, el Consejo de Rectores de Universidades Privadas, la Academia Nacional de Educación, el Senado de la Nación, la Cámara de Diputados de la Nación y el Ministerio